lunes, 5 de mayo de 2014

TRABAJOS REALIZADOS SOBRE LA SEMANA CULTURAL

LOS COMICS
TRABAJO DE SERGIO



EL GRECO
TRABAJO DE ROBERTO


EL GRECO
TRABAJO DE TATIANA


COMICS
TRABAJO DE LUCÍA



EL GRECO
TRABAJO DE DANIEL A.




EL GRECO
TRABAJO DE RAÚL







VENECIA
TRABAJO DE ALONSO





VENECIA
TRABAJO DE JULIA


TRABAJO DE ANTONIO



TRABAJO DE ALEXANDER


TRABAJO DE JUDITH



TRABAJO DE ADRIÁN G.

VENECIA:UNA CIUDAD EN EL AGUA:
Venecia, desde su origen, convive con el agua: los primeros habitantes, para escapar de las incursiones de los bárbaros, se refugiaron en la laguna, y, a causa del terreno pantanoso, se vieron obligados a construir palafitos para vivir. Estos palafitos, poco a poco, fueron convirtiéndose en una de las ciudades más bonitas del mundo, que vive entorno al agua y cuya calle principal es el Canal Grande, por el que cada día pasan muchas embarcaciones que van de una parte a la otra de la ciudad; 446 puentes de piedra, hierro o madera unen las calles y callejuelas de la ciudad.
 El agua es la particularidad de esta ciudad, pero no siempre es fácil, porque también existe el fenómeno del “acqua alta”, la marea alta: el agua cubre el suelo de Venecia a causa de las corrientes y del viento. Este fenómeno es más frecuente en los meses que van de noviembre a mayo. La primera parte que se sumerge es Plaza San Marcos, que es el punto más bajo de la ciudad, y la plaza es todavía más espectacular. 
Pero por muy fascinante que pueda resulta, la frecuencia de este fenómeno está aumentando cada año y está dañando los cimientos de las casas y los demás edificios. En 1966, en Venecia hubo una gran inundación que paralizó la ciudad, ya que se quedó sin energía eléctrica. Desde entonces, se han realizado muchos proyectos para proteger Venecia y algunos ya se han activado, pero harán falta años antes de que los terminen.
PLAZA DE SAN MARCOS

PALACIO DUCAL 

PUENTE DE RIALTO

SAN GIORGIO MAGGIORE

DORSODURO



MURANO


PUENTE DE LOS SUSPIROS

PALACIO GRASSI




TRABAJO DE SUSANA

 




TRABAJO DE NEREA

VENECIA

LA CIUDAD DE VENECIA.
Venecia (en idioma italiano: Venezia es una ciudad ubicada en el noreste de Italia. Es también la capital de la región venéta y de la provincia de Venecia, recibiendo por apodo "La Serenissima" (La Serenísima). Su centro histórico, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, se encuentra situado en el conjunto de las islas más grandes de la laguna de Venecia.
La ciudad está integrada por 118 pequeñas islas unidas entre sí por 455 puentes, si incluimos las islas de Murano y Burano
En el interior de la ciudad, no hay tráfico rodado. El transporte colectivo se realiza mediante embarcaciones transbordadoras conocidas como vaporettos.

HISTORIA
Venecia fue fundada en el siglo V d.C. por personas que trataban de huir de los ataques de los pueblos germanos. Al principio de su historia dependía del Imperio Romano de Oriente, es decir de Constantinopla, pero poco a poco llegó a independizarse de aquello. 
Durante varios siglos Venecia tuvo un poder que le permitió dominar los mares del mundo medieval. Ocupó una posición dominante en el comercio con los reinos de China e India. Hasta el año 1797 fue capital de la República de Venecia y, con sus 180.000 habitantes, una de las ciudades más grandes en Europa. Después de una época de dominación francesa y austriaca, Venecia fue incorporada a Italia en el año 1866.
Desde su fundación, la ciudad ha sufrido los efectos de inundaciones periódicas. En la actualidad la ciudad afronta una grave amenaza por las repetidas inundaciones. En primavera y otoño tiene lugar la llamada acqua alta (marea alta), dos veces al día, que inunda completamente la Plaza de
San Marcos. 
El gobierno italiano prepara un proyecto, denominado "MOSE" (Modulo sperimentale elettromeccanico), para levantar unos diques móviles que se cerrarían en caso de aumento del nivel del agua del mar.
Venecia, construida en un archipiélago de 118 pequeñas islas junto al mar Adriático, es famosa en el mundo por sus, aproximadamente, 150 canales. Las islas están conectadas por unos 400 puentes. Sus canales componen un gran entramado a modo de calles que parten del Gran Canal, gran avenida por donde discurren multitud de embarcaciones, grandes y pequeñas, siendo
estas últimas las conocidas góndolas.



CAMPANARIO DE SAN MARCOS


PUENTE DE RIALTO



BASÍLICA DE SAN GIORGIO MAGGIORE


PUENTE DE LOS SUSPIROS


TAXIS


GÓNDOLAS




TRABAJO DE FRAN
EL GRECO 
 Doménicos Theotocópoulos; Candía, hoy Heraklion, actual Grecia, 1541 - Toledo, España, 1614) Pintor español. 
Aunque nacido en Creta, isla que en aquella época pertenecía a la República de Venecia, El Greco desarrolló su peculiar estilo y la mayor parte de su trayectoria artística en España. Se formó en su isla natal como pintor de iconos, antes de trasladarse a Venecia, donde conoció la obra de Tiziano yTintoretto, artistas que, junto con Miguel Ángel, fueron los que más influyeron en su pintura. 
A partir de 1570, tras una estancia de siete años en Roma, El Greco se trasladó a Toledo por invitación del canónigo Diego de Castilla, quien le encargó un retablo para la iglesia de Santo Domingo el Antiguo. 
Llevaba diez años en Toledo cuando Felipe II le encomendó una obra para el monasterio de El Escorial; pero El martirio de san Mauricio no gustó al soberano español, quien ya nunca volvió a contar con el artista. Ello supuso una decepción enorme para El Greco, ya que aspiraba a convertirse en pintor de corte, pero no entorpeció su carrera, puesto que era ya un pintor solicitadísimo tanto por los aristócratas como por los eclesiásticos toledanos. No es de extrañar, por tanto, que su obra sea extraordinariamente fecunda. 
Se conocen algunas de sus creaciones anteriores a su llegada a España, lo cual permite afirmar que El Greco creó su peculiar estilo después de su establecimiento en Toledo, seguramente influido por el fervoroso ambiente religioso de la ciudad. Sus figuras alargadas, pintadas con pincelada fluida, parecen criaturas inmateriales, carentes de solidez física e imbuidas de una intensa espiritualidad. 
A ello hay que añadir su paleta originalísima, de colores fríos, que consigue efectos sorprendentes con los rojos, los azules y en particular los blancos, de una rara intensidad y nitidez. Aunque pintó sobre todo obras religiosas, se le deben también importantes retratos (Félix Paravicino,El caballero de la mano en el pecho) y algunos cuadros de temática diversa. 
La obra más admirada de El Greco es El entierro del conde de Orgaz, por el hecho de que el artista se valió de este acontecimiento para dejar constancia del momento en que le tocó vivir; para ello, dividió el cuadro en dos planos, uno celestial en la parte superior y otro terrenal en la inferior, de tal modo que la obra es al mismo tiempo un cuadro religioso y un retrato de grupo. 
El plano superior, el celestial, no se aparta de sus restantes obras religiosas y presenta idéntico hondo misticismo y parecida intensidad dramática; la novedad se encuentra en el plano terrenal, donde los principales personajes del Toledo de la época, incluidos el propio pintor y su hijo, aparecen reproducidos con absoluta fidelidad. 
De la conspicua producción religiosa de El Greco cabe destacar El Expolio de Cristo, El Bautismo de Cristo, La Adoración de los pastores y diversos Apóstoles, en los que resulta admirable la expresividad de los rostros y los ademanes. 

A CONTINUACIÓN OS MOSTRARÉ ALGUNAS DE SUS OBRAS





EL CABALLERO DE LA MANO EN EL PECHO


VISTA DE TOLEDO




EL SOPLÓN




EL ENTIERRO DEL CONDE ORGAZ


EL EXPOLIO




CRISTO ABRAZANDO LA CRUZ



EL CABALLERO ANCIANO



LA VIRGEN DE LA CARIDAD

MUCHAS GACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.
UN SALUDO
FRAN





TRABAJO DE VANESA


El greco vanesa from gatibloger


TRABAJO DE DANIEL G.

Semana cultural comics from gatibloger


TRABAJO DE NICOLE



Venecia fue fundada en el siglo V d.C. por personas que trataban de huir de los ataques de los pueblos germanos
Al principio de su historia dependía del Imperio Romano de Oriente, es decir de Constantinopla, pero poco a poco llegó a independizarse de aquello. Durante varios siglos Venecia tuvo un poder que le permitió dominar los mares del mundo medieval. Ocupó una posición dominante en el comercio con los reinos de China e India. Hasta el año 1797 fue capital de la República de Venecia y, con sus 180.000 habitantes, una de las ciudades más grandes en Europa.
Después de una época de dominación francesa y austriaca, Venecia fue incorporada a Italia en el año 1866.
Desde su fundación, la ciudad ha sufrido los efectos de inundaciones periódicas. En la actualidad la ciudad afronta una grave amenaza por las repetidas inundaciones. En primavera y otoño tiene lugar la llamada acqua alta (marea alta), dos veces al día, que inunda completamente la Plaza de San Marcos. El gobierno italiano prepara un proyecto, denominado "MOSE" (Modulo sperimentale elettromeccanico), para levantar unos diques móviles que se cerrarían en caso de aumento del nivel del agua del mar.
Venecia, construida en un archipiélago de 118 pequeñas islas junto al mar Adriático, es famosa en el mundo por sus, aproximadamente, 150 canales. Las islas están conectadas por unos 400 puentes. Sus canales componen un gran entramado a modo de calles que parten del Gran Canal, gran avenida por donde discurren multitud de embarcaciones, grandes y pequeñas, siendo estas últimas las conocidas góndolas.

IMÁGENES

Venecia vista desde el aire.


El Gran Canal.



Venecia de noche.


Góndolas.



Carnaval


                      PUENTE DE RIALTO   
Puente de Rialto


COMENTARIOS Y FOTOS SOBRE LA SEMANA CULTURAL


















ENCUENTRO CON PAULA DE VEGA


El encuentro con la escritora Paula de Vega: Para mi fue la actividad que más me gustó, en comparación con las otras.
Nos explicó cómo era escribir un libro y esa sensación que produce publicar tu primer libro y  nos animó a que nosotros también escribamos libros.

SERGIO


TALLER DE VENECIA


ROBERTO



ENCUENTRO CON PAULA DE VEGA

A mí me gustó mucho toda la semana cultural, pero en especial el encuentro con la escritora novel, PAULA DE VEGA .
Me gusto su forma de escribir, de inspirarse y su libro me pareció muy interesante, me entraron ganas de comprarlo. 
Aprendí que todos podemos escribir un libro, y quizás una editorial lo publique. También comprendí que a cualquier edad, se puede empezar a escribir, 
Aprendí que te puedes inspirar incluso de tonterías y aprendí que no hay que perder la paciencia, ya que como ella dijo , tardó 7 años en escribir un libro que luego reescribió.

LUCÍA

ENCUENTRO CON LA ESCRITORA PAULA DE VERA


Me pareció un encuentro muy interesante ya que la escritora empezó a escribir desde muy joven  y es un ejemplo de lucha y perseverancia.
Aprendí  muchas cosas, como lo importante que es  poner empeño para lograr lo que deseas,  a ser paciente pues ella tardo mucho tiempo en acabar su libro y no le fue nada fácil lograr que publicasen sus obras y aún así lo siguió intentando. Me  di cuenta de que la escritura es una manera muy amplia de expresarse y de dejar volar la imaginación, inventando grandes historias.
Me lo pasé bien porque aprendí mucho sobre la escritura, fue una experiencia muy divertida y la verdad que tengo muchas ganas de leer su libro.


ALEXANDER


VELADA CULTURAL
Yo he elegido este tema porque me gustó mucho, ya que vimos los talentos que tienen los demás.

Las actuaciones que más me gustaron fueron las de la música y la papiroflexia ya que aprendí a hacer una cajita muy práctica y vi las canciones que tocaban los demás, pero lo que más me gustó fue cuando Sandra tocó la canción que ella había compuesto. 


ANTONIO



VELADA CULTURAL

Durante la semana cultural hemos realizado muchas actividades. Todas han sido actividades muy buenas, hemos aprendido muchas cosas y hemos pasado una semana muy divertida que me gustaría poder repetirla, aunque sé que ya no voy a tener ocasión de hacerlo, pues es nuestro último curso del colegio.

La actividad que más me ha gustado de todas, ha sido la velada cultural. En esa actividad cada uno de los compañeros/as tenía  que realizar la actividad que mejor se le diese. Se hizo música, magia, karate, baile, papiroflexia, recital de poesía, adivinanzas...

Yo hice una exhibición de Karate con un amigo y salió bien, también recité una poesía.
Me impresionó mucho como tocaron el piano y el clarinete, no me imaginaba que lo hiciesen tan bien. También me impresionaron los juegos de magia.

En general, fue una tarde muy divertida y nos reímos mucho.

ALONSO



Encuentro con Paula de Vega

El encuentro con esta  escritora novel me pareció muy interesante porque aprendí a valorar los libros más de lo que los valoraba antes. También aprendí que la lectura es un hobby en el que puedes aportar gran variedad de cosas: sentimientos, escenas de la vida cotidiana…….
Me aportó muchas cosas pero entre todas ellas una me despertó la curiosidad de escribir un libro.
Me lo pasé muy bien, la escritora nos explicaba con toda claridad como despertó su curiosidad a la hora de escribir un libro con trece años, después más tarde lo tuvo que dejar porque aparte de todo, estudiaba la carrera de veterinaria.
A día de hoy tiene un libro que me apetece mucho leer:
LOS HIJOS DE LOS DIOSES.

Este libro se podría decir que lo ha escrito como en dos partes, porque como he dicho lo tuvo que dejar pero luego lo volvió a retomar.

JUDITH


LA VELADA CULTURAL: 

Me ha gustado mucho la semana cultural, ya que es algo nuevo que no habiamos hecho, antes, pero lo que más me ha gustado ha sido la velada cultural porque hemos participado todos, cada uno colaborando en lo que mejor sabe hacer. Unos haciendo poesias, otros haciendo magia, otros tocando algún instrumento musical o bailando. 
Pero lo que a mi más me llamó la atención fué el número de mágia de Roberto, pero en general me gustó todo porque lo pasamos muy bien. 

 ADRIÁN G.



VELADA CULTURAL

Lo que más me ha gustado de la semana cultural ha sido la velada cultural, porque hemos podido mostrar nuestro talento y nos hemos divertido mucho.
Ha sido súperagradable y me gustaría repetirlo más veces.

NICOLE


VELADA CULTURAL:

Me ha encantado ver lo que han preparado todos mis compañeros, ha sido divertido y a la vez entretenido e interesante.
Hemos descubierto nuevos hobbies de nuestros compañeros y también hemos aprendido algunas cosas que nos pueden servir de algo, como la caja que nos enseñaron a hacer con papel.
Pero lo mejor de todo ha sido estar ahí haciendo algo que te gusta o que al menos te entretiene y enseñarselo a tus compañeros.

¡UNA EXPERIENCIA GENIAL!


SUSANA



ENCUENTRO CON LA ESCRITORA PAULA DE VEGA

Me ha parecido muy interesante porque el estar con una escritora, ya de por sí emociona, pero encima nos animó a escribir, ya que ella empezó desde pequeña y la llevó a publicar la novela que nos presentó:"Los hijos de los Dioses".
Aprendí diversas cosas como que porque una cosa te salga mal no tienes que rendirte y no volverlo a intentar y, también que escribir es una forma de expresar tus sentimientos sin ofender a nadie e inventando tu propia historia, porque en los libros tú puedes ser lo que tú quieras.
Yo creo que me aportó bastante seriedad a la hora de escribir, ya que estoy escribiendo un libro y la forma de escribir está basada en ella.

Me lo pasé muy bien porque era muy maja y nos contó que era su primera novela, qué le había pasado en el transcurso de la novela, cuánto tiempo tardó en escribirla, qué ha estudiado, en qué libros se basa y que basa los personajes en amigos suyos. 
Por eso me ha interesado tanto y me ha animado a escribir un libro.
JULIA


LA SEMANA CULTURAL.
A mi la semana cultural me ha gustado porque aparte de ser una cosa nueva hemos aprendido muchas cosas Me han gustado muchas porque era una cosa nueva que no hacemos habitualmente y esta semana ha sido especial porque nunca en el colegio ha habido una cosa como esta y en estos 3 días si hemos visto muchas cosas pero la que mas me ha gustado ha sido la velada cultural hemos visto muchas cosas como :
Bailes , kárate, papiroflexia, diábolo , magia …

NEREA


ENCUENTRO CON LA ESCRITORA PAULA DE VERA

He decidido hacer el trabajo sobre el encuentro de la escritora Paula De Vera .
He elegido este tema porque esta chica me pareció un ejemplo a seguir, ya que nos contó que empezó a escribir muy joven y que había escrito muchas obras y todas se las habían rechazado, pero nunca se rindió hasta que lo consiguió . 
Aprendí una gran lección : POR MUY JOVEN QUE SEAS PUEDES HACER COSAS MUY GRANDES , Y QUE CUANDO TE RECHAZAN ALGO TIENES QUE SEGUIR INTENTÁNDOLO  HASTA QUE LO CONSIGAS. 
Y además me pareció una actividad muy divertida .

FRAN



LA VELADA CULTURAL:

Esta actividad , entre todas , es la que más me ha gustado.He logrado ver el esfuerzo que han empleado mis compañeros en preparar todas estas actividades , tanto manuales , como musicales y corporales . Me ha agradado aprender e investigar a base de esta velada tanta cultura como he divisado.Me ha aportado diversos momentos de diversión y optimismo, sin quitar también los típicos nervios...hasta he descubierto algo nuevo : lo importante no es quedar bien delante de los compañeros,tampoco hacer una grandísima actuación lo que verdaderamente importa es que si cometes un error no debes romper en lloros ni quedarte paralizado , debes armarte de valor y  sobre todo si se ríen , reírte tu también...pero para que no pasara eso mientras yo tocaba pensaba en lo que me gustaría ver a mí.
Sobre todo nunca se me olvidarán las sonrisas  de todos los de la clase.

SANDRA 


VELADA CULTURAL

A mí esta velada cultural me ha ENCANTADO y la he elegido porque han estado chulas las actuaciones de los compañeros. Unos tocando música, otros recitando poesías y algunos bailando. 
Se nota que todos han hecho un gran esfuerzo, para mí, sobre todo Sandra. Inventarse una canción de piano ya es tener mérito. 
Yo no sé cómo lo pude hacer, si bien o mal, me esforcé en recordar cómo era el kata Juroku, ya que me lo había aprendido hace poco. Pero la poesía no me costó tanto, ya me acordaba un poco de la vez que hicimos el concurso de poesía y excepto en una parte en la que tuve que mirar el papel, el resto de la poesía no lo tuve que mirar. 
En resumen fue un día muy bonito y emocionante.

RAÚL
                                                                                                           


 VELADA CULTURAL 

La actividad de la semana cultural que más me ha gustado ha sido la velada cultural porque he aprendido muchas cosas que yo no sabía hacer y eran todas muy interesantes.                                                                           Además me ha gustado porque cada uno hacíamos una cosa: algunos hacían magia, otros adivinanzas, otros tocaban instrumentos…                          Pasé una tarde muy tranquila y entretenida.                                                 La actividad que más me gustó fue la magia porque los trucos eran impresionantes y te dejaban boquiabiertos. Hubo muchas más actividades pero ésta fue la que más me gusto con diferencia.                                         La velada cultural también me decepcionó un poco porque hubo algunos niños que no participaron y estoy seguro de que si hubieran hecho algo, hubiesen disfrutado más. Pero por lo general fue muy divertida y agradable.

ÁLVARO



VELADA CULTURAL
En la velada cultural, cada uno de la clase hizo una cosa diferente: magia, diálogos, recital de poesías, papiroflexia,…
A todos nos gusto mucho la velada cultural porque fue muy entretenida y divertida.
Estuvimos entretenidos y todos pasamos una buena tarde.
Yo, personalmente, me lo pasé genial y además, aprendí a hacer una caja.
 DANIEL A.

VELADA CULTURAL
Lo que me ha gustado de la semana cultural ha sido la velada cultural, me ha encantado.
Hicimos varias cosas: adivinanzas,  poesías, tocar instrumentos ,kárate ,baile y muchos cosas.
 Esa tarde fue inolvidable, nos lo pasamos muy bien. Ójala se repitiese otra vez.   Nos reímos mucho todos yo en lo que me reí mucho fue en el kárate  por los gestos que hacían    .Sobre todo aprendí mucho  sobre todo con lo de Susana, que tocó el clarinete  que me sorprendió mucho,me aporto muchos conocimientos me lo pase genial fue la mejor tarde del cole.
 De lo que me he dado cuenta es de una cosa,  que ya no tengo tanta vergüenza como     antes , por que mis compañeros me han apoyado mucho  cuando tuve que salir  y ya no tuve tanta vergüenza  y sobre todo siempre me acordare de esta clase

VANESA



VELADA CULTURAL



DANIEL G.

martes, 29 de abril de 2014

TRABAJO RELACIONADO CON LA SEMANA CULTURAL

Durante la Semana Cultural que se ha celebrado en el colegio del 23 al 25 de Abril, hemos realizado diversas actividades relacionadas con el mundo de la cultura.
Elige una de ellas y haz un comentario amplio sobre ella, en la que indiques qué te pareció, qué aprendiste, qué te aportó, cómo te lo pasaste ... 
Te  recuerdo las actividades:

  • Taller de Comics.
  • Encuentro con la escritora Paula de Vega.
  • Magia en inglés.
  • Taller de El Greco.
  • Velada cultural.
  • Taller de Venecia.
  • Exposición de comics
Además debes elaborar uno de estos tres trabajos que explico a continuación.

EL GRECO
Realiza un trabajo, en el formato que tu quieras, que incluya una pequeña biografía del pintor y al menos siete de sus obras, con el título de cada una.

COMICS
Realiza un trabajo, en el formato que tú elijas, que incluya la historia resumida de los comics y al menos diez personajes de comics, con su nombre correspondiente.

VENECIA
Realiza un trabajo, con el formato que tú elijas, que incluya un texto sobre la ciudad de Venecia y al menos siete monumentos o paisajes de la ciudad, indicando qué es cada uno.


El trabajo es individual y debes enviarlo por correo electrónico a esta dirección
gatibloger@gmail.com

Fecha de entrega: jueves 8 de mayo

martes, 8 de abril de 2014

LA ELECTRICIDAD Y LA MÁQUINA DE VAPOR. REALIZADO POR SUSANA, TATIANA, NEREA Y NICOLE.

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JAMES WATT

 James Watt (Greenock, 19 de enero de 1736 - Handsworth, 25 de agosto de 1819) fue un ingeniero escocés. Las mejoras que realizó en la máquina de Newcomen dieron lugar a la conocida como máquina de vapor de agua, que resultaría fundamental en el desarrollo de la primera Revolución Industrial, tanto en Inglaterra como en el resto del mundo.

 BIOGRAFÍA 
 Nacido en Greenock junto a la ciudad de Glasgow. Su padre fue inventor naval, y contratista, mientras que su madre, Agnes Muirhead, provenía de una familia distinguida y poseía una buena educación, ambos practicaban el presbiterianismo y eran miembros activos del movimiento Covenanter. Su abuelo, Thomas Watt, fue profesor de matemáticas y magistrado de la baronía de Cartsburn. Su delicado estado de salud durante su infancia provocó que no asistiera al colegio con regularidad, siendo educado fundamentalmente por su madre, asistiendo posteriormente a la escuela de Gramática de Greenock. Demostró gran habilidad manual y aptitudes para las matemáticas, mientras que no le interesaron el latín y el griego. James Watt vivió y trabajó en Glasgow y Birmingham. Fue un miembro clave de la Sociedad Lunar. Muchos de sus escritos se conservan en la biblioteca Birmingham. Falleció el 25 de agosto de 1819 en Heathfield, en su casa situada en Handsworth, Inglaterra, a la edad de 83 años Watt inventó el movimiento paralelo para convertir el movimiento circular a un movimiento casi rectilíneo, del cual estaba muy orgulloso, y el medidor de presión para medir la presión del vapor en el cilindro a lo largo de todo el ciclo de trabajo de la máquina, mostrando así su eficiencia y ayudándolo a perfeccionarla. Watt ayudó sobremanera al desarrollo de la máquina de vapor, convirtiéndola, de un proyecto tecnológico, a una forma viable y económica de producir energía.

 SUS LOGROS COMO INGENIERO 
 Máquina de Newcomen estaba gastando casi tres cuartos de la energía del vapor en calentar el pistón y el cilindro. Watt desarrolló una cámara de condensación separada que incrementó significativamente la eficiencia. Hasta el momento, ese fue uno de los mejores desarrollos de la historia. Watt se opuso al uso de vapor a alta presión, y hay quien le acusa de haber ralentizado el desarrollo de la máquina de vapor por otros ingenieros, hasta que sus patentes expiraron en el año 1800. Junto a su socio Matthew Boulton, luchó contra ingenieros rivales como Jonathan Hornblower, quien intentó desarrollar máquinas que no cayeran dentro del ámbito, extremadamente generalistas, de las patentes de Watt. Él creó la unidad llamada caballo de potencia para comparar la salida de las diferentes máquinas de vapor. Todavía se utiliza, sobre todo en los vehículos.

ABECEGRAMAS


Un abecegrama es un juego de palabras que consiste en formar una frase con palabras ordenadas alfabéticamente, es decir: la primera palabra de la frase empieza con A, la segunda con B, la tercera con C y así sucesivamente hasta la última palabra que empezará con Z.
En nuestro taller de escritura hemos elaborado nuestros propios abecegramas. Nos hemos divertido jugando con las palabras, usando el diccionario para encontrar las palabras precisas y creando composiciones que nunca pensamos que escribiríamos.
Éste es el resultado.
¡Qué disfrutéis con ellos!
(si quieres ver la imagen más grande, pincha sobre ella)
VANESA
JULIA
NICOLE

DANIEL A.
SANDRA
DANIEL G.
ALONSO
ADRIÁN G.
ÁLVARO

LA ELECTRICIDAD Y THOMAS ALVA EDISON. ELABORADO POR ÁLVARO, ALONSO, DANIEL A. ADRIÁN G. Y SERGIO

Este grupo, formado por 5 componentes, nos presentan un trabajo muy completo sobre la electricidad. Os gustará.

JAMES WATT Y LA MÁQUINA DE VAPOR. ELABORADO POR VANESA.

Un nuevo trabajo sobre el descubridor de la máquina de vapor, James Watt.